2026年7月15日，英语和高级翻译学院召开2026年春季学期期末教育教学工作会议。学院院长穆杨，副院长温倩、韩林涛，各系主任及全体任课教师参加会议。会议围绕人才培养改革、课程体系优化、公共英语教学改革、数智赋能教学创新等重点议题展开。

  会议伊始，穆杨院长作“学院教育教学工作面临的挑战与机遇”专题报告。她立足国家教育政策导向、学校学科专业布局调整和学院发展实际，围绕“未来教什么、怎样教、如何以高质量教学科研支撑学院发展”等问题，对学院当前面临的新形势进行了系统分析。她指出，学院发展正处在学科建设、专业调整、课程改革和数智化转型交汇推进的重要阶段，全院教师要准确把握外语教育改革趋势，主动适应人才培养结构和课程体系变化，在共同认识学院发展形势的基础上凝聚改革共识。

  穆杨院长重点从六个方面对下一阶段教育教学工作作出部署。她强调，学院要坚持以学科建设牵引人才培养，主动对接国家战略需求，强化外国语言文学学科主建责任，推动语言、文学、翻译、国际传播等方向交叉融合；要持续优化专业布局，依托英语、翻译等国家级一流本科专业建设基础，推进传统外语专业转型升级，积极培育AI翻译实验班、中英双语播音主持等交叉融合人才培养特色；要深化公共英语教学改革，面向全校不同专业需求探索分类设计、资源整合和特色课程建设，进一步提升学生外语应用能力、跨文化沟通能力和国际传播素养；要以新版培养方案修订为抓手，落实学校关于学分结构、实践教学、数字课程和考核方式改革的要求，推动课程目标、学生能力和教师专长更加紧密衔接；要服务海南校区建设和中外合作办学专项，统筹师资调配、课程保障和教学质量建设；要完善学院考评机制，引导教师在教学改革、科研产出、社会服务和标志性成果培育中形成合力。她号召全体教职工牢固树立“全院一盘棋”意识，主动作为、协同攻坚，在变化中把握机遇，在改革中提升学院人才培养质量和内涵式发展水平。

   随后，会议围绕人才培养改革、公共英语课程建设和数智赋能教学等议题开展专题交流。韩林涛副院长就学院本科培养方案修订和“AI 灵谷”教学平台在视听说课程中的应用作简要说明；许宏晨老师结合英语系相关专业培养方案修订情况，从培养目标、毕业要求、课程结构、专业核心课与选修课设置等方面进行了介绍；张菊老师介绍了学校公共英语课程建设情况和改革思路。与会教师围绕新版培养方案如何落实目标导向、公共英语如何在有限课时中提升教学效能、数智技术如何服务课堂教学与学生自主学习等问题进行了交流。

   外语教学与研究出版社副总编辑常小玲作“数字外语教材的使用——以《理解当代中国》系列教材等为例”专题报告。她结合数字教材建设的政策背景、外语教学应用场景和学院教材使用实际，介绍了纸数融合、纯数字教材、AI备课智能体、智慧学习工具和教学数据中心等功能，为学院推进教材使用、课堂改革和教学研究提供了有益参考。

  下午，会议围绕四个专题开展分组研讨。第一组聚焦数智赋能公共英语课程改革及教材选用，第二组围绕外国语言文学大类课程体系展开研讨，第三组讨论英播班英语类课程教学改革，第四组开展北科联培班授课教师集体备课。各组教师结合穆杨院长报告中提出的重点任务，就课程建设、教学组织、学生发展需求和下一阶段工作安排进行了深入交流，进一步凝聚了改革共识。

  本次会议既是对2026年春季学期教育教学工作的系统总结，也是学院面向新形势谋划教育教学改革的重要部署。学院将以此次会议为契机，持续强化学科专业协同、优化课程体系、推进数智技术赋能，不断提升学院教育教学质量和人才培养水平。